PEKAN, 16 June 2023 – A delegation from Petrosains, led by its CEO En Ezarisma Azni Mohamad, recently visited the UMP STEM Lab, accompanied by esteemed members of the Petrosains team.
The visit aimed to explore potential collaborations between Petrosains and UMP, specifically focusing on community outreach programmes related to science education and Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) initiatives.
PEKAN, 5 October 2022 - The organisation of Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM) Carnival attracted more than 1,000 students from schools around Pahang to participate in various programmes based on integrated learning in the field of STEM to enhance competitiveness in the field of science and technology to school students.
PEKAN, 5 Oktober 2022 - Penganjuran Karnival Sains, Teknologi, Kejuruteraan dan Matematik (STEM) menarik minat lebih 1,000 orang pelajar sekolah sekitar negeri Pahang bagi menyertai pelbagai program yang berteraskan kepada pembelajaran bersepadu dalam bidang STEM untuk meningkatkan daya saing dalam bidang sains ser
Dunia kita pada hari ini adalah berasaskan teknologi dan maklumat. Kepesatan pembangunan teknologi dan maklumat ini memerlukan tenaga kerja berpengetahuan dan mahir khususnya dalam bidang berkaitan sains, teknologi, kejuruteraan dan matematik (STEM). Situasi ini dijangka akan terus meningkat pada tahun akan datang.
Maran, 2 Januari – Penganjuran program Saintis Turun ke Desa oleh Komuniti Renaissance of Science Educators (ROSE) yang dianggotai oleh gabungan pensyarah, mahasiswa, dan alumni Universiti Malaysia Pahang (UMP) dari Fakulti Sains & Teknologi Industri (FSTI) mampu meningkatkan tahap celik dan minat Sains, Teknologi, Kejuruteraan dan Matematik (STEM) dalam kalangan generasi muda serta komuniti setempat.
Pekan, 15 November – Penganjuran Hackathon dilihat selaras dengan inisiatif pengukuhan Sains, Teknologi, Kejuruteraan dan Matematik (STEM) yang dibangunkan pihak Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) dan Jabatan Pendidikan Negeri Pahang (JPNP) terhadap pencapaian peratusan penglibatan murid dalam program berunsurkan STEM.
